盛夏六月,绿意漫野。2025年6月21日,循着学院分工会的安排,我随学院老师赴花厂峪抗日纪念馆——在红色历史的浸润中追寻初心,在集体同行的暖意里舒缓疲惫。此前一段时日,审核评估工作紧锣密鼓,每个人的神经都似被细弦绷紧,而这场奔赴红色圣地的旅程,恰如一场及时的“精神补给”,既为我们注入信仰的力量,更让团队的凝聚力在同行中悄然升温。
上午8时30分,南校区大巴车准时启程。途中,我与学院教学副院长陈晓枫老师相邻而坐,畅聊甚欢。听她谈及此次评估工作,陈老师眼中满是对工作的热忱与担当——从评估指标的细化梳理,到各教学环节的协调统筹,再到突发问题的快速响应,每一项繁杂的任务里,都藏着她日夜操劳的身影。我也更深刻体会到,一名优秀的教学管理工作者,不仅要有“运筹帷幄”的协调力、“说干就干”的行动力,更要有“滴水穿石”的坚韧,即便面对反复打磨的细节、持续高压的节奏,也始终以饱满的状态坚守岗位、精益求精。这份对职业的敬畏与坚守,如同一束光,让我在敬佩之余,更明晰了自身前行的方向。
车行一小时抵达花厂峪村,红色之旅的序章,便从山脚下那座沉默伟岸的纪念馆开启。它隐于沟深林密间,潺潺水声绕膝,苍松翠柏环伺,如一位无言的历史见证者,静候诉说八十年前的烽火岁月。馆内以“壮士北上,星火燎原”“缅怀英烈,情系老区”为纲,分五部分铺展历史:壮士北上、星火燎原;日寇铁蹄、残酷暴行;同仇敌忾、铜墙铁壁;杰出人物、不朽丰碑;缅怀英烈、情系老区。每处展陈皆凝注英雄气,传递奉献魂。跟随讲解员的脚步,硝烟岁月渐次鲜活。花厂峪军民凭险筑“铜墙铁壁”,阻击战中尽显智勇。我们默立于展前,热泪盈眶,唯有将这份崇敬与对和平的珍视,深深镌刻于心。
此行之中尤为暖心的一幕,是不少老师特意带上了尚在读小学的孩子同行。一路的参观中,孩子们收敛稚气,小小的身躯挺得笔直,目光紧随讲解员,连讲解词里那些略显沉重的历史细节,都听得格外专注,还会悄悄举起手机,拍下老照片、旧物件,珍藏红色印记。看着孩子们认真的模样,我心中忽然涌起强烈的触动:红色教育从不是课本中冰冷的文字;而是实践中感悟的真情。当孩子们站在纪念馆里,近距离触摸带着岁月痕迹的步枪,听着康玉萍等前辈舍子护革命的故事,那些曾只存在于课本里的“英雄”与“家国”,忽然就有了具体的模样。
这也让我对下一代的教育有了更深的思考:我们总说要培养孩子的家国情怀,可这份情怀从不是靠“说教”得来的。它需要我们带着孩子走出教室,走进红色圣地,让历史的回响浸润他们的心灵;需要我们把先烈的故事讲给他们听,让英雄的精神成为他们成长的养分。就像这次旅程,孩子们或许暂时无法完全读懂“家国大义”的重量,但那份对英雄的崇敬、对和平的珍视,会悄悄融入他们的成长轨迹,成为未来面对世界时,心中最坚定的底气。天地英雄气,千秋尚凛然,红色的基因在代代相传中愈发鲜活。当孩子们用稚嫩的目光仰望历史,用纯真的心灵接纳信仰,我们便知道,先烈们用生命守护的“星火”,早已在新的时代里,燃起了更明亮的光。
走出纪念馆,历史的厚重感仍在心头萦绕,我与同事们相邀沿着村路漫步。午后的阳光透过枝叶洒下斑驳光影,清风携着山野草木的清香拂过衣襟,大家卸下了往日工作的紧绷,聊着参观时的感悟,也谈及生活里的趣事,欢声笑语在蜿蜒的村路上轻轻回荡。平日里因忙碌甚少深谈,此刻却在轻松的漫步中,读懂了彼此藏在严谨工作背后的温情,心与心的距离悄然拉近。正午的农家院早已飘来饭菜香,朴实的木桌上摆满了农家风味。我们围坐一桌,饭菜的香气与畅快的笑声交织,其乐融融的氛围里,团队的暖意愈发浓厚。
回望这场旅程,它不仅是一剂“粘合剂”,在共同感悟历史中,悄然凝聚起团队的力量;更是一次深刻的精神洗礼,让红色信仰在心底愈发坚定。青山作证,烽火为铭。花厂峪的故事,是中华民族抗日战争史诗中的一个缩影。它提醒我们,无论时代如何变迁,爱国主义精神永远是激励我们前行的不竭动力。
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