张玉宝调研马克思主义学院

6月25日，校党委书记张玉宝深入马克思主义学院调研，并在人文楼510室与思政课教师和心理健康教育课程团队教师进行座谈交流。

张玉宝首先听取了相关负责同志关于学院基本情况及学校“大思政课”建设情况的汇报，并与思政课教师深入交流，详细了解课程建设、学术科研、教师个人成长及发展诉求等方面情况。他对学院取得的工作成效予以充分肯定，并就进一步加强学院建设和思想政治教育提出四点要求。一是提高站位，充分认识加强马克思主义学院建设的重要意义。思政课教师要立足“马院姓马，在马言马”的鲜明导向，以高度的政治责任感和历史使命感投身思想政治教育，做马克思主义理论的坚定信仰者和忠实传播者。二是明确责任，全力保障思想政治教育落地见效。要坚守思政课堂主阵地，压实思政课教学首要职责，充分发挥学科优势赋能全校课程思政，积极将育人触角延伸至第二课堂，切实形成育人合力。三是持续创新，全面提升思政育人效果。主动适配学生学情，运用信息化、智能化教学手段创新授课模式、考核方式，做好思想引领和价值塑造，切实推动思想政治教育入脑入心。四是加大投入，为思想政治工作提升创造平台。进一步强化队伍建设和经费保障，主动调研东北大学总校在思政课建设中的经验做法，结合分校实际做好转化落实，为思想政治教育工作提质增效提供有力支撑。

在随后的心理健康教育课程建设座谈会上，张玉宝分别听取了东北大学心理健康教育中心负责人及秦皇岛分校心理健康教育课程团队负责人作的工作报告。他表示，总校与分校在心理育人方面各具特色，双方可建立常态化互学互鉴机制，共同提升心理育人实效。他指出，心理健康教育要坚持问题导向，直面学生在学业、情感和成长中的现实困惑，统筹课堂与实践两大场域协同发力。他围绕五个方面对心理健康教育提质增效作出部署，强调要优化课堂教学体系、实现从“理论宣讲”到“实操赋能”的转变，完善分层分类育人体系、构建精准化的心理健康服务体系，织密五级预警网络、构建全方位的危机防控体系，强化协同育人机制、构建“家-校-社”联动的育人格局，聚焦育心育德融合、培育学生积极的心理品质。他强调，要加强顶层设计，明确责任分工，健全运行机制，形成各部门联动的工作合力，切实增强分校心理健康教育工作的系统性和协同性，全面筑牢校园心理安全防线，为学生健康成长保驾护航。

上一条：张玉宝讲授树立和践行正确政绩观专题党课

下一条：校党委理论学习中心组（扩大）专题学习《中国共产党发展党员工作细则》

【关闭】