11月30日,我校在工学馆417教室设分会场,组织观看教育部“全国普通高校本科教育教学质量评估监测”线上专题培训会。副校长李晓奇,教务处负责同志、各教学部门相关负责人等参加培训。
会上,教育部高等教育教学评估中心范唯主任首先做了题为《研制发布系列质量报告推进高等教育内涵式发展》的报告。范唯从质量报告的研制背景及特点出发,突出强调了质量报告对高等教育评估和认证工作的正向指挥作用、对高校本科教学和改革发展的重要推动作用。评估中心信息处处长吴四九以《共建共享“高等教育质量监测国家数据平台”推进高等教育质量监测创新发展》为题,介绍了国家数据平台的建设背景、建设历程,指出国家数据平台通过集成高校的孤立教学状态数据,并通过分析、挖掘,达到服务各级教育行政部门及高校的教育教学管理、提升教育质量保障信息化水平的作用。随后,别敦荣教授基于质量报告背景意义、统一架构和专题凝练等方面对《全国普通高校本科教育教学质量报告》进行了深入解读。陆根书教授从教学质量内涵出发,重点解析了资源输入、过程管理和质量输出三个方面的相关性。郭建鹏教授结合《全国普通高校本科教育教学质量报告》中的教师与学生调查结果,重点阐述了环境、自我感知、投入等因素对教学质量与教学效果的影响规律。
会后,李晓奇作总结讲话。他指出,本科教学质量是确保人才培养核心地位的关键,希望各位教学管理人员以本次专题培训会议为契机,以提升人才培养质量成效为目标,紧紧把握教学质量提升脉络,贯彻落实教学质量“双严”方针,确保分校教学质量,加速实现分校与总校的同质化人才培养目标,更好支撑东北大学一流大学建设。
(图片来源:教务处)
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